数学する遺伝子 キース・デブリン

数学する遺伝子―あなたが数を使いこなし、論理的に考えられるわけ

数学：秩序・パターン・構造および論理的関係性の科学

脳の言語中枢と勘定する中枢

「数学するとき」には言語を使っていない？

見えない秩序・パターン・構造および論理的関係性を見えるようにする

抽象のレベル４段階

　１：抽象性なし

　２：既知だが眼前にない

　３：実在を基にした想像上の存在の思考

　４：数学的思考

言語・統語

表象

　１　アイコン(類像)

　２　インデックス(指標)

　３　シンボル(象徴)

オフライン思考

抽象的数学上オブジェクトを「個性的」にとらえる？